News

Gender in der österreichischen Technikforschung — Workshopserie erfolgreich abgeschlossen

08.02.2022

Zwischen Juni 2021 und Jänner 2022 hat das Team des IFZ 27 Personen aus 13 österreichischen Forschungsorganisationen und Hochschulen (Research Performing Organisations, RPOs) und 2 Forschungsförderungsorganisationen (Research Funding Organisations, RFOs) zu vier Workshops eingeladen, um sich zu Geschlechtergleichstellung in Wissenschaft und Forschung auszutauschen, sowie Wissen zu Gender und Diversity in Technik und Innovation aufzubauen.
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Gender-sensibler Technik-Unterricht in Schulen

08.11.2021

Feministische Technikforscher*innen und Bildungswissenschafter*innen in Österreich freuten sich als 2012 bzw. 2016 endlich die beiden Schulfächer Technisches und Textiles Werken in ein gemeinsames Unterrichtsfach "Technisches und textiles Werken" umgewandelt wurden. So auch CHANGEr Anita Thaler, die am 5. November 2021 an die Akademie der Bildenden Künste nach Wien eingeladen wurde, um [...]
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"Das ist ein bisschen meine Befürchtung. Wenn die Kinder nicht in der Schule sind, ist immer noch in den Köpfen: ,Da haben sich die Frauen drum zu kümmern.'"

10.02.2021

Die österreichischen CHANGEr Anita Thaler und Julian Anslinger haben im Herbst 2020 untersucht wie sich Unternehmen durch die COVID-19 Pandemie verändert haben, mit welchen Herausforderungen Führungskräfte und im Besonderen Frauen in Führungspositionen konfrontiert wurden und mit welchen Strategien sie auf die veränderte Arbeitssituation reagiert haben.
Das Resultat ist ein Einblick in zehn Organisationen der Finanz- Technik-, Logistik-, Elektrohandel-, Reiseveranstaltungs- und Gesundheitsbranche, sowie einer öffentlichen Einrichtung.
Die Corona-Krise hat unvorhersehbare Herausforderungen für [...]
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Gender- und diversity-faire IT — ganz ohne "Heiße Kartoffel"-Effekt

15.06.2020

Unter diesem Titel hielt unsere Gender- und Technikforscherin Anita Thaler am 28. Mai 2020 einen Vortrag im Rahmen des ISPA-Forums der Österreichischen Internetwirtschaft. Nach einführenden Worten zum Breitbandausbau von Bundesministerin Elisabeth Köstinger, erklärte Thaler warum es so wichtig ist für nachhaltige Veränderungen in der IT-Branche [...]
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"Mit MINT die Welt entdecken" - aber wie?

20.09.2019

Die Plattform Elternbildung, eine Initiative der Abteilung „Kinder- und Jugendhilfe“ des österreichischen Bundeskanzleramtes, hat Anita Thaler angefragt, einen populärwissenschaftlichen Beitrag zum Thema vergeschlechtlichter Zugang zur MINT-Bildung (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) zu verfassen, um Eltern und Elternbildner*innen einen Einblick in aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und Debatten zu geben. In "Mädchen, Buben und Technik: 'Nur kein Drama bitte!'" (https://www.eltern-bildung.at/expert-inn-enstimmen/maedchen-buben-und-technik-nur-kein-drama-bitte/ ) berichtet Thaler von Ergebnissen laufender und abgeschlossener IFZ-Forschungsprojekte und widmet sich insbesondere der Frage, warum das Interesse an Technik ab dem Teenageralter eine signifikante Geschlechterdifferenz ausweist und plädiert für vielfältige Geschlechterbilder in Bildung und Medien.
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